近日,教育部出台了《校外培训行政处罚暂行办法》,对于校外培训治理的各类问题,终于有了明确的执法依据。 这里面明确规定了,以后无论线上还是线下,无论在各个网络平台,还是在家里、酒店、饭店,都不能进行学科类的培训,以后不能打擦边球了。
然后我今天碰巧看到了一个相关统计,双减并没有给孩子和家长带来学习负担和学习教育支出方面的减少,反而增加了分化,高收入家庭的孩子升入高中的概率上升,而低收入家庭的孩子升入高中的概率下降。 这个统计倒是挺符合大家认知的,因为中考、高考的压力是客观存在的,既然不让明着补课,那总会有人偷偷学,比如现在不少北京的家长会私下联系几个熟识的家长搞3-5人的小班补习,也有有实力的家长直接请老师到家里一对一。
我个人觉得,有升学的压力,有家长望子成龙的愿望,家长愿意出钱,机构老师愿意赚钱,补课这种事情就很难杜绝,只不过会变得更加隐蔽而已。 其实我一直不太理解,为什么现在孩子的教育压力比我小时候还大?我小时候也有中考、高考的压力啊。 后来我发现,这里面有一个重要原因就是打着要减负的旗号学校里学的东西简单化了,很多有难度的东西学校里不教,但是好初中选拔的时候却要考。 我们那个年代没有减负,大家都在学校里学,我在山东,小学5年级就有晚自习了,要考的学校里都教,大家没有必要去外面补课,甚至都没时间去外面找人补课。然后校内的考试是有难度的,区分度高。小学升初中,也要考试,按照分数录取,明明白白,我觉得比现在电脑排位再结合地下点招,好的多的多。 再说说北京。二三十年前,丰台的小学生可以考西城的好初中,那时候四中、八中啥的都有考试,我好多北京的朋友那时候去学校考一下,分数高就这么直接被录了,现在感觉简单到令人不可置信。现在不行了,都锁区了,都不让你考了,家长能不焦虑么? 所以,与其各种堵漏洞,真不如把竞争放到桌面上,真正想给自己孩子减负的你不让孩子学不就完了?想学的大家明明白白的考,好过各种不透明的录取,这样反而家长孩子压力还小一些,你们说呢?
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