昨日发文《（笔记）今天的会，十分重要》。
发出不久，有读者留言说，“这不就是新闻通稿么”。
是一个2020年4月就开始关注本号的老读者。信息显示，这是他3年来第一次留言，用了反问句。
大部分老读者知道，几年来，我整理的《笔记》，一般如此：“依据通稿，简单笔记，无信息增量”。常在开头说明。
问题来了：既然没信息增量，为啥还有不少读者愿意看呢？
今天北京下雨，走路接孩子的路上，我大致想明白了：因为，有价值增量。
谈价值，首先要谈需求。没有需求，便没有价值。
吃饭是刚需，学习也是。对不少人来说，学习讲话，是一种思想刚需。全党要学习新思想，党员超过9600万。
怎么学？当然可以通过直接阅读通稿（或者原著原文）学习。我本人最喜欢最鼓励这种方式。
但问题至少有两个。一、部分人群阅读通稿有一定困难。二、部分人群每天能用来阅读的时间有限。
这种情况下，高效阅读，理清结构，找出信息，标色显示，就显得有价值了。本质上看，这是一种服务。
提供这种服务，似乎有一点点门槛，需要两种能力：信息的发现、信息的呈现。
“信息的发现”。我们大约听过，“画一条线1美元，知道在哪里画线9999美元”的故事。不展开。用在这儿，不一定恰当，也显矫情。道理似乎相通。
“信息的呈现”。简单说，就是逻辑、结构；字体、间距、配色等问题。不得不说，我目前的呈现方式，应当优化。但，总体看，利于信息传达。
有序、简明，是一种追求。
“发现”和“呈现”后，能帮到一部分读者，尽快找到信息，迅速掌握精神，节约学习时间。
时间是最可宝贵的。
如果每篇4万人阅读，帮每人节约10分钟，那就帮大家整体节省了6667个小时，约278天学习时间。
按时薪30元算，读者省下的时间，能挣20万元。
一天如此，一年呢？并且，一些时候，阅读量10万+、百万+。
帮读者节约时间的前提，是先付出时间。
我确实进行不少了“无差别的人类劳动”，且常常在深夜。当然，并不觉太累。毕竟，不管是否发出来，是否有读者阅读点赞，我自己都是要学的。
回头再看读者的留言。也确实存在一种情况——
一些读者，本身有很高的通稿（原著原文）学习能力，不需要《笔记》这种形式。他们需要的，是更深入更解渴的解读，甚至一些“猛料”。
抱歉，精力和水平所限，解读与否，要看时间和能力。至于“猛料”，确实没有。
最后重复一个意思：如果对您有用，十分荣幸。
谢谢您关注。
以上。
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最后附3月份10万+
（数据出自微信后台。阅读次数，或略高于前台显示数字。前台显示的，是阅读人数）
发表于 2023-4-5 00:01
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